La ce vârstă copilul începe să vorbească


Pentru dezvoltarea personală corespunzătoare a copiilor este esențială pentru stăpânirea deplină și la timp a limba sa maternă, iar formarea sa are loc în mai multe etape. Fiecare etapă include vârsta copilului, considerat perioadele cele mai productive, de 6 luni la un an și 3-4 ani. Acesta a fost în această perioadă mică de timp copilul înțelege modelele lingvistice de bază și aproximativ 4 ani în dicționarul lui este deja aproximativ o mie de cuvinte.. Prin acest copil de varsta este capabil de a construi propoziții afla gramatical remiză lor, în conformitate cu standardele necesare. Un copil de 4 ani, este capabil de a povesti o poveste simplă, da o simplă analiză de situații comune de uz casnic explica anumite acțiunile lor.


Experții studiază problema de caracteristici lingvistice copilului în detaliu, pas cu pas descris aceste perioade, dar mulți părinți ori de experiență de faptul că copilul lor, deoarece acestea nu par să spun la fel de bun ca ar trebui sa aiba. Faptul că vârsta la care un copil începe să vorbească corect ca aceasta se dezvoltă limbajul, expert calificat poate explica reasigura părinților. Noi, la rândul său, da vârsta aproximativă când limba copilului există anumite fenomene și reprezintă secvența aproximativă. Obyazykamosya imediat că termenii de mai jos nu sunt obligatorii și rigide. Forme poate dezvolta vorbirea dat sexul copilului a copilului, caracteristicile sale individuale. Prin studierea problema in ceea ce vârstă copilul începe să vorbească, amintiți-vă că, chiar foarte posibil prolixitatea de termeni într-o anumită perioadă forme specifice de exprimare se manifestă, iar dacă nu, are sens să alerteze părinții.


1. La varsta de 1-2 luni strigă a copilului apare intonație, părinții sunt capabili să distingă atunci când un copil exprima un strigăt de plăcere, iar când dimpotrivă, oarecum nemulțumiți.
2. În perioada 15-3 luni. copil hukaet, hulyt poate repeta pentru parinti sunete distincte, silabe.
3. 4-5 luni. se vorbește copil, copilul se poate repeta sunete oarecum similar cu unele cuvinte de compoziții identice.
4. La vârsta de 8 luni, 1 an și 2 luni. Discursul unui copil cuvinte apar primele lepetnыe, care includ mai ales nedeterminată - "babysitter", "tata", "Lala", etc.

5. 15-2 ani copil să comunice cu părinții pot conecta două cuvinte.
6. 2-25 ani copilul este în creștere în mod activ vocabularul, se poate cere numele obiectelor și fenomenelor.
7. În 25-35 ani, copilul este capabil de a schimba cuvintele deja pe cazuri, numere de familii. În aceeași vârstă a început să compună propriile sale cuvinte, cu toate acestea, au format în conformitate cu legile limba.
8. În 25-35 ani copilul poate în joc, sau alte clase prohovoryuvaty acțiunile lor.

Toți părinții interesați de ceea ce vârstă copilul începe mult sau mai puțin normale vorbi, amintiți-vă că dezvoltarea limbajului la fete și băieți au diferențele lor. Fetele, de obicei, începe să vorbești înainte băieți, vocabularul lor curent rapid cu cuvinte noi denotă obiecte. Destul de tarziu in fetele încep să construiască fraze, dar adultii imita, au tendința de a vorbi corect. Băieții încep să vorbească mai târziu, ei învață repede cuvinte care denotă acțiune, gramatica ei au format destul de devreme, dar cel mai adesea vorbirea lor este plină de "cuvinte proprii". Fetele și băieții au de multe ori diferite orechevlyayut aceeași situație.


Astfel, vârsta la care un copil începe să vorbească în mod normal și semne ale dezvoltării normale proyazyka?
A) Copilul este dezvoltat fizic normal pentru vârsta lui, el nu are nici boli neurologice.
B) Cu cunoștințe, parintii, copii comunică foarte activ, dar poate fi timid să vorbesc cu un om ciudat.
B) Copilul, întrebați dacă repetă pentru toți adulții pe care le spun.
D) Cu copilul lui limba este capabil să rezolve cele mai multe dintre problemele lor.
E) Kid încearcă să corecteze propria vorbire greșeli, el ascultă propria limbă.


Când părinții încep să aibă sens să vă faceți griji cu privire la dezvoltarea limbajului, la un copil cu probleme?
A) Copilul are boala severa, inclusiv neurologice, dezvoltarea sa este întârziată.
B) propunerile și cuvinte un copil nu vrea să se repete pentru adulți, sau nu-l foarte fără tragere de inimă.
B) La cererea copilului repeta cuvântul sau merge tăcut, ca și în cazul în care nu aud.
D) cu problemele copilul nu se aplică adulților încearcă să le rezolve singur.
D) El vorbește limba lor, de înțeles numai la el, și grija copilului că nu înțelege.

E) Limba colegii copil este mult mai bine dezvoltat.

Când se naște copilul, el nu știe nici legi ale limbii, dar într-o anumită perioadă poate învăța aceste reguli și regulamente, pentru că această limbă vorbită de oameni din jur. Slыshymaya copil le simulat, prin care capacitatea de limba este realizat. Cu toate acestea, limbajul copilului - nu doar repeta imagini, și mai ales de lucru prin care se devine un mijloc de comunicare, cunoaștere, etc. Când, din orice motive, activități de simulare un copil nu este format în timp, dezvoltarea limbajului poate inadecvată, din care gravitatea variază.


Logopezi identificat principalii factori care determina întârzieri în rata de formare a vorbirii la copil, combinându-le în două grupuri.
1. imperfecte uyazyka deficiențele sociale și educaționale. Cu memorie insuficientă, atenție excesivă a copiilor în îngrijirea copilului sau educație de familie pot fi incorecte.
2. baze senzorimotoare insuficiente sau avortat sau neurologice limbii copilului, care acordă asistență de specialitate (consiliere, cursuri regulate).