Cum să utilizați critici ca un scopuri didactice


A auzit critica, vom lua de multe ori infracțiuni la critici și chiar doresc să-și continue comunicarea în continuare cu el. Și pe bună dreptate: ca cineva are dreptul de a face comentarii, arata chiar mai bine după ei înșiși! Dar trebuie remarcat că, odată cu utilizarea corectă a critica, acesta este caracterul creativ și direcțională. Pentru a afla cum să utilizați în scopuri instructive critica, vom discuta în acest articol.
Luați în considerare pentru un început, care este critica? Dicționar Ozhegova critica marcat discuții, analiza ceva pentru a evalua, de a identifica deficiențele. Dar critică ar trebui utilizate în situații în care aveți nevoie pentru a îmbunătăți rezultatele.


Pentru fiecare situație relevantă critica stil specific. De asemenea, nu poate ignora nivelul de partener auto-critica.

Critica clasificare:
- Aplauda ("Ei bine, nu teribil, data viitoare cand va îndeaproape").
- Criticii reproș ("Eu așa ai sperat, și mi-ai adus").
- Criticii analogie ("Am prima dată nu este întotdeauna de succes").
- Criticii spera ("Poate data viitoare ești tenor de un alt").
- Critica, laudă ("Toate făcut în mod corect, doar încă").


- Laudă unfazed ("Printre noi sunt stele care al cincilea nu ar fi putut obține rezultatul dorit, nu vom da nume").
- Critica de-interes ("O situație mă, și în special persoanele fizice îngrijorează cu siguranță").
- Critica-empatie ("Înțeleg poziția în această situație, dar").
- Critica, din păcate ("Îmi pare foarte rău, dar nu se lucrează eficient").
- Critica-ironie ("Pie vypiksya excelent întrebam cum va trata oaspeții aceste cărbuni?").

- Criticii se întreabă ("Cum? Nu cred că această problemă nu vă puteți permite!").

- Criticii aluzie ("Unul dintre prietenii mei a venit prea, dar apoi el a fost foarte slab").
- -Critica atenuare ("Poate că sa întâmplat, nu numai tu de vină").
- Critica-ukoryzna ("Ei bine, nu ești atent?").
- Critici, comentarii ("Munca efectuată incorect, data viitoare să fie sigur să se consulte").
- Critica de avertizare ("Dacă veți face acest lucru din nou, ea").


- Critica cerere ("Lucrarea trebuie să fie reproiectată")
- Criticii numesc ("Dacă acest lucru este vina tort ta de tot eu și predstavlyaysya gătească").
- Constructivă ("incorect Ce continuare plan de acțiune. Activitatea?").
- Criticii se tem ("Ce deranjează că data viitoare când ești, de asemenea, tenorul a").
Orice critică trebuie respectate astfel încât să nu rănească demnitatea criticat. În caz contrar acesta va fi perceput ca prejudecată și, în consecință, rezultatul dorit este atins. Pentru a critica era încă creativ, acesta ar trebui să ofere o manieră pozitivă și constructivă bazată pe fapte reale.


Critica scopurile didactice care conduc la rezultate mai bune, dar uyazyka că:
- Acesta este un mijloc și nu un scop;
- Acesta are o persoană care este respectat și de încredere a criticat;
- Criticat, nu omul lucru sau de activitate;
- Este folosit în cazuri speciale și nu în mod regulat;
- Ea și-a exprimat singură și într-o atmosferă prietenoasă.
Critica nevoia de a crea o atmosferă prietenoasă și, de asemenea, să indice partea pozitivă a criticat. Utilizarea de critici constructive, propunerea prevede soluții la probleme. Amintiți-vă că persoana care face comentariul, în orice caz, nu se pot deplasa pe personalitatea lui. Acest lucru poate cauza imagini grave ale vanității sale.

Completați nostru "Perspectiva critica" Declarație Block: "Nu mă cert cu un idiot și critici: oamenii nu pot ghici oricare dintre voi care".